作者：云烟遮掩流星
这是朱樉的第二篇文章，上一次是针对周韩专利争端而言，这一次的却多少让人有些摸不着头脑。
文章虽然比较朴实无华，但字里行间无不充满着鼓动人心的意味，可具体表达指向却又并不明确。
首先引爆的便是书城论坛，数篇分析解读一挂上去，随即引来了大量“跟帖”，纷纷猜测着朱樉到底又要进行什么样的变革。
喜欢议论时事、指点江山，几乎是大多数人，特别是男性的极为热衷之事。
在论坛的带动下，这个话题也随之成为闾里坊间热议的主要内容，甚至还有一些与朱樉关系稍近者上门打听，他这到底是想要干什么。
等民间的议论酝酿得差不多了，朱樉终于把自己这几天整理起草的重磅消息抛了出来：《产教组织协调士一体化管理方案（草案）》面向公众，开始公开征求意见。
根据这一方案，周地将新设立组织协调士这一特殊专业爵位，其主要考核指标便是各种人员物资的组织调度、协调分配、管理分析、协同配合等能力。
新设一种士倒不新鲜，周地的士爵分类名目繁多，手里若是没有拿着那本厚厚的《士爵大全》，恐怕没几个人能够说得清楚。
可组织协调士却与其他的士不一样，其“含金量”非常足：以三年为缓冲，日后周地任何管理岗位，都必须拥有这一士爵才有担任的资格。
简而言之，这个士是“当官”的最基本条件，拥有一票否决的地位。
方案中除了详细规定了组织协调士的考核评定条件外，其应该承担的义务部分更是刷新了很多人固有的观念。
常言道隔行如隔山，可新方案却完全打破了行业壁垒，将所有领域的管理岗位连通一体，并实行轮岗交流制度。
也就是说今年你还在农业乡里负责组织协调工作，明年便有可能把你轮到工坊、国府各部，一切皆根据周地的总体情况需要，由吏员服务部进行统筹安排。
当然，这并不代表“将专业的事交给专业的人去做”的周地基本精神，行业领先人物仍然会以其专业代表人物担任。
只不过“二把手”，也就是负责组织协调人员物资，让专精者可以专心于专业发展的那个人，必须具备全新的士爵资格。
稍稍读懂了方案内容后，众人这才明白朱樉之间所指的螺丝钉精神是什么意思了。
周地目前虽然呈现出一副百业兴旺发展的良好局面，可各行业之前的发展并不均衡，有的行业聚集了大量高精尖人才，有的行业却长期受困于“一将难求”的苦恼。
此前朱樉通过《国府吏员管理条例》，算是勉强打破了此前各家各派各自为王的局面。
但正所谓人以群分，物以类聚，这种根植于心的天性却并不容易改变，人们根据喜好处事待人更最基础的人性之一。
举个例子，堆肥技术的发展对周地农业丰收起着关键性的作用，可随着陈鑫所负责的事务越来越多，已经没有多少精力去进行这方面的研究了。
显微镜出现之后，陈鑫一直想借此从微观层面寻找堆肥发酵成功与否的原因，却难以抽出时间进行长期深入研究。想要把相关研究交给别人去做，竟没有一个合适的人选。
不止是研究人员，负责收集、处理的人手也长期处于不足的状态。
这并不是待遇的问题，相比之下朱樉给这些人的远比后世的环卫工人要高得多，仅仅因为其工作对象是人们避而远之的人畜粪便或枯叶杂草，便足以劝退大多数人了。
轮岗交流制便可以稍稍缓解这一困境，除了组织协调士全行业进行轮岗交流外，在此启发下，朱樉还准备将其扩大到整个吏员体系中。
技术含量高的职位自然不能随便轮，却不妨在其他技术含量较低的门类进行尝试。
比如很多行业都有负责物资运输的，能赶粮车的，为什么就不能赶粪车呢？能挑石块的，同样也可以轮岗挑挑粪担。将人力资源集中统一使用，这才能发挥更强大的作用。
大多数人的目光都集中在热门和冷门行业之间，很少有人注意到，在方案中，督导师同样属于组织协调士的范畴。
时间很快步入二月，在通过充分征求意见并进一步修改后，新方案顺利通过并开始实施，直到这个时候，人们才搞懂朱樉的剑指之处。
大量政士、佐士和“闲置”闾坊、工坊管理人员被统一征召，经过一定的挑选之后，周地的“民办教育”随即上马。
与后世的民办教育有所类似，朱樉推行的也是“就地解决”原则。
缩减闾坊的民政管理人员，但并不改变其归属，直接转变为其所在闾坊的“轮岗督导师”，负责管辖地“失学儿童”的日常督导事务。
管辖人数多的，按年龄大小进行分班管理；人少的则设立混合班，一个人可能负责多个年龄阶段的学龄儿童。
对很多佐士来说，其实也算是干回了老本行：教导各种规则，安排培训和就业（上学）问题，处理日常纠纷，协调帮助生活中遇到的困难。
唯一的区别是，服务的对象从以户为单位的家庭，变成了不同年龄的儿童少年。
而且很多东西他们都可以捡现成，新式教育已经进行了一年，督导师们也摸索总结出不少经验，由此而整理出相应的规范守则，按图索骥便可完成大多数日常工作内容。
虽然很多人并不太乐意，可朱樉亲口向他们保证，三年一小轮，五年一大轮，只要任务完成得好，必然会轮到其他岗位，彻底解决很多人的“转正”问题。
也就是说，他们的身份没有被固定在督导师这个单一职业上，而是属于全行业组织协调人员这个大类中的一员.
第1219章 不再有文盲的出现
在一定的期限后可以申请“转岗”，进入其他的行业，流动的渠道不再仅仅是上和下，还包括“左右”。
为了尽快打开局面，朱樉实行的是先上岗后培训，边上岗边培训模式，先把框架搭起来，容忍少量的低质甚至不合格，首先解决从无到有的问题，再来逐步解决从低到高的目标。
被他这么一番操作下来，被列入组织协调士的人员数量足有好几千，可供调剂的人数更超出了预想。
新生入学虽然一直拖到二月中旬才正式进行，但从最初预计的只能开一个年级，到最后一口气把小学全部补满，剩下的还够开个中学年级。
照这种模式来，明年，他的全面义务教育便有望达成了，虽然质的问题颇有点不忍目睹，但谁能一起步就尽善尽美呢？
勉强安慰好自己后，朱樉又亲自拜访空梓，让孔门保障每个班级每年至少能上满一百节语文课，尽可能让新成长起来的这一代，尽可能不再有文盲的出现。
这下子，孔门及其他拥有文士爵位的人也被拉入“坑”中。
一个班一年才一百节课，看起来好像不多，但周地实行的是“大课”制，一节课的时间要么是一个上午，要么是一个下午。
根据新开的班级数量，孔门的大多数人至少得分到两个班的课程，而且作为学科老师，他们几乎都是兼职，还担任着其他工作。
同样被朱樉拉下水的还诸多算士，因为数学课程与语文的比重相同，算士们的日常工作往往比文士还要繁重，在完成本职工作的同时还加了这么多课，心情就可想而知了。
常识科的授业师也“深受其害”，为了满足朱樉开齐课程、上足课时的目标，各行各业的各个部门无一幸免，或多或少都摊派上了一定的实践或理论课程。
虽然相比之下他们分到的课程要少一点，但现在高年级出现了，再不能像低年级那般带着参观一下就算完事，还增加了实践性的内容。
要让学生有机会亲手体验，还不能影响生产进度，想想就够头疼的。
可螺丝钉精神正占据绝对的至高点，谁又敢在这风口浪尖溯流而行呢？
整个周地被朱樉搞得“鸡飞狗跳”之际，天下却又开始进入新一轮的动荡之中。
整整一年没有发生战争，最大规模的冲突恐怕就是信陵君阴谋夺地不成反而白送苦力一事，这对于整个元朝时期来说是极为罕见的。
由于魏王崩逝，普荆处于国丧期间，自然不便主动挑起战争；大明、尚京两国刚刚拓地千里，没两三年时间也消化不过来。
渼洲被胖揍一顿正在养伤，无力复仇；瓦剌国则尽情挥霍抢来的财富大肆修建宫殿，以符合吴王的身份地位。
燕U两国内部各有纷争，也没有什么举动；亚加达则抓紧时间进行二次变法，别人不来打他就实属万幸了。
随着新一年春耕开始结束，这一宁静的局面终于打破了。
在南方，渼洲令尹沈竹亮率兵五万，渡过长江开始了他掌权以来的第一次南征。
这一举动并没有引来多少关注，毕竟渼洲南方现在连一个像样的小国也没有，基本上都是一些人口几百几千的小部落，连上万的部落也屈指可数，根本就不存在同一层级的对手。
往往渼洲队伍一去，这些部落就逃进深山老林，等其离开后再返回继续原来的生活。要是渼洲就地设立县治，那么他们便会往更南的山林迁徙，避开这个庞然大然物。
这样的“游戏”已经上演了百余年，所以很多人都认为沈竹亮只不过是借着这一次“武装游行”，为自己捞取一点功绩，以便坐稳令尹之位。
与之相比，另一个不安份的组织却引得天下为之侧目。
吴王夫差坐在自己新建的王宫里，想起前年攻渼洲时U国竟然遣使让他撤兵，还在边境集结队伍威胁其后方。
随后他派出使者到U国，要求承认其王爵，竟然遭到了齐王断然拒绝，还说什么“撮尔小国也配称王”。
这下子新仇旧恨加在一起，夫差随即向U国宣战，集结十万队伍，以孙巫为先锋，自己也亲自率吴越联队为中队伍紧随其后，水陆并进重启之前被中断的争霸中原之战。
放在以前，十万“蛮国”队伍根本就不被U国这样的霸主放在眼里，可有了吴楚之战的先例，谁还敢小视瓦剌国那群连盔甲都不整齐的轻兵。
U国随即开始了全国动员，尽起五都之兵，以大司马田穰苴为先锋，率二十万技击之士迎击吴兵。
其后，齐王田音祺尤不放心，亲自挂帅，带着三十万队伍充当后援，甚至放出话来，要一战灭瓦剌国主力，再战移其宗庙。
这场传统霸主与新崛起的小强之前的战争，顿时吸引了大多数人的目光，对其结果的预测更成为列国热议的话题。
在北方，燕国在与周签订战略互惠协议后，以秦开和粟腹为将，分兵两路再一次向北方东胡发起进攻。
尚京边境好像也不太平，被赶走的林胡和楼烦两部，拉拢北方匈奴为援手，准备全力夺回河套这片水草丰美之地。
大明朝也没闲着，派出两万新队北击月氏，意图将河西走廊并入西海郡的版图。
北方三国与游牧部落战争频繁，不过向来不被视为“主流”，很多时候史官们甚至都不屑于将其录入史册，否则元朝时期的战争数量恐怕还得增加不少。
结束国丧，已坐稳王位的魏击也不消停，虽然还没有发兵向哪国开战的迹象，却派出使者到秦、韩、赵三国，传达新王与各国友善之意。
只不过这份友善是要付出代价的，使者虽然没有直说，但要求各国向新王“献礼”的意思却再明显不过了。
魏击这显然是在效仿“故例”。
当年河蓝卿大夫经过残酷内斗，只终只剩下赵魏韩和智氏四家，智氏最为强大，为了解决先拿谁开刀的难题，便向三家索要城池，魏韩两家都乖乖的给了.
第1220章 拖延之意
亚加达还大出血给了一座最大的城邑，只有赵氏不愿意，随即智氏便联合韩魏进攻赵氏。
赵氏哪里打得过三家，眼看灭亡在即，韩魏却深感赵氏一灭自己也自身难保，随即反水联合赵氏灭了智氏，这才有其后的三家分晋。
魏击当然不是要学智氏这个“反面教材”，但三国表面上对魏都极为恭敬顺从，不找点像样的借口，他还真不好意思拿哪一国开刀。
可不打又不行，普荆的发展空间必须要以周边组织的覆灭为基础。
谁不给贺礼，或给的贺礼不满意就打谁。读懂了这一层意思后，亚加达最先认怂，主动将位于汾水岸边的最后一座城邑作为新王登位的贺礼割让予魏。
秦赵两国却有些不甘，虽然没有明确拒绝，但态度极其含糊，颇有拖延之意。
天下各国被卷入了各种各样的纷争之中，没有一国能够独善其身，而其中最不显眼的恐怕就是已经持续数月的周韩违约争端了。
经过近三个月的酝酿，这场史无前例的争斗不仅为列国所知晓，随着来往周地的商旅和洛邑日报的流出，更传到了民间，特别是临近的周边地区，几乎可以算得上是人尽皆知。
只不过这种“文斗”，对各国来说就没什么“观赏价值”。
元朝嘛，不战还有什么好看的？事事讲理按规定，这不是幼稚么，一切终究还是要靠实力，什么契约精神只是用来约束弱者的。
正因为这样的心态在贵族阶层占据主流，所以不像面对普荆那样立即认怂，明明理亏的亚加达反而表现得越来越强硬。
不仅以拖延战术阻滞周地的人员物资流动效率，甚至在察觉其并没有达到预期效果后，开始向其他方面延伸的态势。
朱樉也怒了，承认个错误有那么难吗？自己不过只要求按之前约定好的条约解决问题，维护自己的合理权益，又没有什么过份的要求。
这样一来，两国之间的争斗便开始升温了：
为了应对亚加达的拖延战术，周地的物资输出开始实行“排队制”，出口到其他组织的物资被拖在路上，那亚加达所需也不能走快捷通道，要等到排前面的离开韩境后再行发货。
在这一制度影响下，亚加达原本开春准备大规模推广的畜力化耕作模式，因相关设备和技术指导人员还在“排队”。
最终只到位了不到五分之一；各种工坊也同样如此，开工率和建设效率都大大降低。
按原计划一月就要开工的两条高速公路也因此而搁置，伊昆高速经济带的相应事宜自然也无限期被推迟。
新圳城防后续工作也陷入停顿，特别是纺织和水泥两个行业，得不到技术和零配件服务，差不多已经完全停工。
诸如此类，不胜枚举。两国都为此承受着不断增大的损失，似乎都在等哪一方最先承受不起，而最终屈服。
正僵持不下之际，朱樉收到计冉的来信。
计冉虽然身在渼洲，但对周地的情况也能得到及时通传，特别是最近原来两三日便可获悉的消息或物资，逐渐变成五日、十日甚至半个月，他哪会不知道周韩关系已趋紧张。
了解过事情的缘由后，计冉无法袖手旁观，随即派人给朱樉送来“锦囊妙计”。
信中对此事的建议只有短短四句话：错在于芫、逐步达成诉求、勿辩是非曲直而极力转移矛盾、言出则必行。
看到第一句话朱樉就迷糊了，现在他已经搞清楚了事情始末，跟于芫根本没有多大关系，完全是韩伍与晏婴“勾结”所致。
从某种意义上讲，于芫也是受害者，怎么反而要将其视为“罪魁祸首”呢？
计冉这是出的什么馊主意？
其他几条朱樉大致知道一点意思，却无法彻底领会，只好带着这封信去找杨竹解读。
杨竹看后露出会心一笑，边摇头边感叹：“若论斗争的艺术，我果然不如辛彦这家伙啊。”
这明显是赞叹，急欲解困的朱樉连忙问道：“他这到底是什么意思？”
别看他表面坚持不退步，不惜一切要维护协议赋予的权益，但内心其实也开始有点忐忑不安起来：照这个趋势下去，两国恐怕只差兵戎相见了。
以周地目前的综合实力，他有足够的自信让任何来犯之敌铩羽而归。可他要的不是战争而发展，真要与亚加达闹到水火不融的地步，对周的影响实在太大了。
杨竹倒也不卖关子，指着信上耐心解释道：“错在于芫，是让我们只追究于芫的责任，虽然这事好像与他无关，可他是掌权，理应成为维护协议的责任人，不是他错还有谁错呢？”
“这……”道理好像说得通，可朱樉总觉哪里有点不对头。
“我知道。”杨竹当然明白朱樉的疑惑，可他却要清醒得多。
“要一国之君承认错误何其难矣，就算换成一国掌权，也近乎不可能。所以这个错，这份辱，我们只能对准于芫，不能将韩伍甚至亚加达拉进来半分。”
朱樉总算明白过来，可这未免也太不公平了，计冉这是拿准于芫为了顺利实施二次变法，必须来背这口锅。
“既为苍生故，何惜身与名。”低声吟诵之后，朱樉总算接受了下来，转而叹道：“第二条恐怕意思是让我们达成一条落实一条，不必一下子实现所有目标吧。”
杨竹拍手道：“正是如此，把亚加达现在愿意接受的先落实下来，其他的慢慢谈，这样只会对我们越来越有利。
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